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Última actualización: 17-10-2019
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Ficha Libro

LA IDEOLOGÍA EN LOS DISCURSOS
Título: LA IDEOLOGÍA EN LOS DISCURSOS
- Autor: Gee, J.p.
- Editorial: MORATA
- Fecha y lugar de edición: MADRID, 2005
- P.V.P.: 20,10 €
- Nº de páginas: 231
- Temática: Lenguaje
- Palabras clave: LENGUAJE,
- Resumen, Recensión:
Este libro aborda, con una perspectiva interdisciplinar y entre otros, los temas del lenguaje, las alfabetizaciones y su historia, la naturaleza del análisis del discurso y las teorías sociales de la mente y de los significados.

James Paul GEE desarrolla aquí una relevante teoría sobre los “Discursos” como formas de comportarse, interactuar, valorar, pensar, creer, hablar, leer y escribir, aceptables por grupos específicos de personas, en función de determinados roles. Los Discursos encarnan formas de estar en el mundo, modelos de vida; son, por tanto, siempre y en todas partes, sociales y productos de historias sociales. Cada persona es miembro de muchos Discursos, y cada uno de ellos representa una de nuestras múltiples identidades. Todo Discurso incorpora una teoría que, normalmente, se da por supuesta y es tácita, acerca de lo que caracteriza a una persona normal y las formas correctas de pensar, sentir y comportarse.

El lenguaje aparece aquí siempre ligado a relaciones sociales, a modelos culturales, al poder, la política, las ideologías, las vivencias personales, valores, actitudes y a lugares concretos de la realidad. Esto exige adecuadas y profundas estrategias de análisis.
El autor expone su teoría junto con técnicas analíticas para el estudio del lenguaje, con especial referencia a los problemas interculturales de las comunidades y de las instituciones escolares. Aporta asimismo abundantes ejemplos para facilitar su comprensión y aplicación.

Esta obra ofrece importantes aportaciones a especialistas y estudiantes de Sociología, Lingüística, Pedagogía, Psicología, Antropología, Historia, Literatura y Filosofía y a todas aquellas personas interesadas en el análisis de contenido.


James Paul GEE ocupa la cátedra Tashia Morgridge en el Departamento de Curriculum and Instruction, en la Universidad de Wisconsin - Madison, USA.



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